2021年浙江自考《管理心理学》知识点：泰勒等人的“科学管理理论”

泰勒等人的“科学管理理论”

(1)时间和动作的研究。这一研究包括以下内容：把劳动和工作的作业分解为基本动作，然后测出完成这些动作的时间;规定一种动作的标准时间。

(2)任务管理

(3)职能化的组织原理。科学管理理论强调由经营管理人员与工作人员分担工作责任。

四条可以操作的管理原则：

①搜集、分析、整理企业所有的经验数据，总结经验经验，编制规则，完善科学的工作方法，来替代传统的单凭经验的方法;

②科学地选择并教育、训练和培养工人;

③培养工人与管理人员的合作精神，上下协作，按章办事，保证各项工作都按照已制定的科学管理原则来做;

④在管理人员和工人之间进行明确的、适当的分工，以保证管理任务的完成。

积极作用：

由于泰勒在管理方面的开拓性工作，他的“科学管理理论”对产业社会的管理有划时代的影响，成了当时资本主义社会生产的科学管理基础，因而他被后人称为“科学管理法之父” ，并刻在他的墓碑上。

消极作用：

泰勒的理论虽然被称为是一种“ 心理革命” 与科学管理，但是仍有很大的局限性：

①其理论基础是经济人假设的人性观;

②其采用的是机械的管理模式，忽视了人的因素在管理中的作用;

③劳资关系的协调缺乏社会基础与规律;

④其工人观是错误的，他认为工人不能也不必参与管理。列宁对泰勒的管理理论的两重性作过精辟分析：一方面指出泰勒制是资产阶级巧妙的、残酷的剥削工人的手段;另一方面也指出它具有管理方法的科学性。